Опубликовано Оставить комментарий

Для подготовки к школе и первоклашек

Найдено в сети:

Генератор прописей:  http://tobemum.ru/deti/kak-nauchit/generator-propisi/

Генератор примеров: http://tobemum.ru/deti/kak-nauchit/generator-primerov/

Преимущества генератора математических примеров.

— Не нужно заранее покупать задачники и пособия по математике с примерами и уравнениями.

— Чтобы получить примеры для решения, не нужно предварительно скачивать программу на компьютер. Все примеры генерируются онлайн.

— Вы можете скачать файл с примерами на компьютер и распечатать его в любое время.

— Примеры генерируются на странице в клеточку, что очень удобно для правильного написания цифр ребенком.

— Вы можете подобрать задания индивидуально для вашего ребенка в зависимости от его уровня подготовки.

Опубликовано Оставить комментарий

Праздник Весны

Приближаются Пасхальные выходные, мы тоже будем отмечать. Мы будем отмечать Праздник Весны!
Приходим нарядные (в нежных светлых весенних тонах), с фотоаппаратом.
В четверг 2 апреля и в пятницу 3 апреля НЕ УЧИМСЯ.

Встречаемся после всех праздников, начиная с вторника 7 апреля

 

Опубликовано Оставить комментарий

Чем и как заниматься с 3 до 5 лет

Детки подрастают, многие в три-четыре года уже стабильно ходят в детский сад. На этом свою родительскую миссию можно считать выполненной:  до школы еще несколько лет, сейчас есть время расслабиться.

Но ребенок все равно растет. И в данном возрастном периоде тоже есть определенные задачи развития, психические новообразования, приоритеты, интересы, которые в последствии дадут почву для задач и новообразований следующего периода.

Зная задачи развития данного возраста, родителям проще разобраться в успехах и «слабых местах» своего ребенка, легче ориентироваться при покупке книг или игрушек.

ЗАПИСАТЬСЯ>>

В программе встречи:

— Возрастные особенности психического и физического развития с 3 до 5 лет.

— Развитие речи. Развивающая речевая среда. Формирование словаря. Звуковая культура речи. Грамматический строй речи. Связная речь. Когда надо «волноваться». Речевые игры, артикуляционная гимнастика, игры для развития фонематического слуха. Подготовка к овладению чтением и письмом.

— Мышление. Счет и количество. Цифры — что и как с ними делать. Игры и задания для развития логики и восприятия.

— Трудовое воспитание. Навыки самообслуживания. Обязанности ребенка по дому.

— Художественно-эстетическое развитие. Знакомство с искусством. Рисование, лепка, аппликация — что покупать для ИЗО-деятельности.

— Личностное и социальное развитие. Сюжетно-ролевая игра. Игрушки для мальчиков и для девочек.

+ Обсуждение наболевших вопросов.

Занятие длится 3 часа (16.00-19.00), стоит 15 евро +1 евро за каждого дополнительного взрослого.

 

Адрес: Кр.Барона, 136с.

Анкета для предварительной записи: https://goo.gl/forms/KvOHFW4S5lqz6GDk1

Вопросы по телефону: 2654 2897

 

Скриншот 25.02.2015 175423

Опубликовано Оставить комментарий

Почему нельзя так сидеть?

Многие родители слышали рекомендации физиотерапевтов о том, что ребенку нельзя сидеть в позе лягушки: «попа между ног, пятки врозь». Почему нельзя, чем опасна эта поза, как помочь ребенку, привыкшему так сидеть — об этом статья американского физиотерапевта, которую мы перевели, а также попросили нашего специалиста прокомментировать ситуацию.

imgp3815

Читать далее Почему нельзя так сидеть?

Опубликовано Оставить комментарий

«Чем и как заниматься с малышом с 9 до 13 месяцев»

IMG_1605

В эту субботу, 21 марта, говорим об играх, занятиях, развитии и воспитании малышей.

Отзывы об этой лекции:

«Была сегодня на лекции о развитии 9-12 месяцев, очень понравилось!

Все в голове разложилось более менее по полочкам, хотя информации много.
Очень классные и простые идеи, как самим сделать развивающие игрушки! Все с наглядными примерами! «

Приходите и вы! Читать далее «Чем и как заниматься с малышом с 9 до 13 месяцев»

Опубликовано Оставить комментарий

Поём с малышом

DSC_4173С какого возраста нужно приобщать ребёнка к музыке?
Многочисленные исследования ученых, изучающих психологию, подтверждают, что психологические основы обучения закладываются с рождения и закрепляются уже к трехлетнему возрасту. Отсюда вывод: не упускать время от самого рождения и развивать музыкальные способности, не забывая об общем развитии ребенка.

Музыкальные способности детей проявляются у каждого по-разному. У некоторых уже на первом году жизни ярко выражены–ладовое чувство, музыкально-слуховые представления и чувство ритма, это свидетельствует о музыкальности; у других детей — позже, труднее .

Читать далее Поём с малышом