Опубликовано Оставить комментарий

Детский сад: чего точно не надо говорить или делать?

  1. Никогда не обсуждайте воспитателей при ребенке. Особенно, если вам что-то не нравится, не устраивает, вы не понимаете. Разговоры с мужем, жалобы по телефону подруге – ребенок слышит всё! Малышу важно построить СВОИ отношения со своим воспитателем, а не проецировать мамино отношение. Кроме того, волнение и тревожность мамы неизбежно передается ребенку, в итоге он не понимает, зачем его мама приводит к человеку, которому не верит сама, да еще и оставляет наедине с этим чудовищем.

Если возникают какие-то проблемы, вопросы, недопонимания, всё это нужно обсудить непосредственно с воспитателями или с заведующей детского сада, а не вовлекать в эти моменты своего ребенка.

 

  1. Нельзя задавать вопрос « Ну как, тебе понравилось в садике? Завтра пойдешь?»
    Ну что малыш вам может ответить? «нет»?  И что тогда? Завтра же все равно придется вести ребенка в этот садик – и ребенок реально обидится: это  значит, что с его мнением не считаются!
    Ходим – значит, ходим, к чему лишние расспросы.

 

  1. Не стоит спрашивать малыша, что он ел, как себя вел. Ел он то, что давали – меню висит на видном для родителей месте в раздевалке. А вел он себя так, как позволяла ситуация, оценить свое поведение «со стороны» малыш вообще не в состоянии. Лучше узнать у воспитательницы, какие у вашего ребенка любимые игрушки, с кем из детей он играл. Эта информация поможет вам настраивать ребенка на поход в садик на следующий день: «ты пойдешь в садик, будешь играть с Петей. Вы же играли вчера, помнишь?»

 

Будьте спокойны и позитивно настроены, не пугайте садиком, не волнуйтесь сами. Дети быстрее привыкают к новой жизни, если чувствуют, что мама уверена в том, что поступает правильно.

Мягкой всем адаптации!

 

Опубликовано Оставить комментарий

Первый день в детском саду – к чему быть готовыми?

Первый день в детском саду – стресс и для родителей, и для детей. Вопросов много, страхов и сомнений еще больше. Именно по этой причине мы обратились к специалисту.

Ольга Лёзина, педагог, закончила магистратуру в Москве, а сейчас является руководителем рижской студии Mamatus.lv, автор и ведущая семинаров для родителей “Я иду в детский сад” – отвечает на самые насущные и частые вопросы родителей, чьи дети дебютируют в садиковской группе.

“Дети разные. Есть дети, которые легко входят в новое пространство и контактируют с незнакомыми людьми. А некоторым малышам нужно понять, что происходит, каковы правила игры, кто все эти люди.

Именно поэтому нет универсальных советов в плане адаптации – кто-то и без советов прекрасно вольется в новый коллектив. Но всегда есть те, кому трудно, сложно и страшно.

Резкое погружение в чуждую среду может сказаться на их психическом и физическом здоровье: может появиться острое ОРЗ, бронхит, а также нарушение сна и аппетита, заикание, энурез.

Рисковать здоровьем своего ребенка не стоит, поэтому лучше сразу предусмотреть возможные трудности, чем потом восстанавливать нервную систему всей семье.

1.УХОДИТЕ И ВОЗВРАЩАЙТЕСЬ

Маме иногда надо отлучатся. Ребенок, даже годовалый малыш, постепенно понимает, что мама иногда уходит, но всегда возвращается. Эта мысль будет предотвращать панику у ребенка в детском саду, когда он останется в группе без мамы.

2.ДЕТСКИЙ САД – ЭТО ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ РИТУАЛОВ

Расскажите ребенку про детский сад: что там делают детки, каков ход событий. Простым, понятным ребенку языком регулярно повторяем мантру: “Ты придешь в садик, там другие детки, там воспитательница (Имя). Я уйду на работу. Вы поиграете в игрушки, погуляете, покушаете супчик – и я приду”.

3.БУДЬТЕ ПУНКТУАЛЬНЫМИ

Приводите ребенка в садик вовремя и старайтесь не опаздывать. Очень важно для привыкающего к режиму садика малыша начинать весь ритуал с самого начала. Пусть это будет: “Здравствуйте! Доброе утро, Миша, проходи”. Если в один день ребенок попал на свободную игру до завтрака, во второй день сразу на завтрак, детки за столом, а в третий – на занятия, то четкой картины происходящего у него сложиться не может, это усиливает волнение, напряжение, удлиняет адаптацию.

4.СХОДИТЕ В САД НА ЭКСКУРСИЮ

Сходите в садик заранее, на этой неделе. Погуляйте вокруг садика, покажите гуляющих на площадке детей, воспитательницу. Отдельно подчеркните, что мам с детками нет, мамы ушли на работу, а вечером придут и заберут деток домой.”

Cоветы эксперта: Первый день в детском саду — к чему быть готовыми?

Опубликовано Оставить комментарий

Игры с перчатками: зайчик и паучок

Хочется рассказать про наши игры с перчатками.
Не секрет, что яркие впечатления, мелкая моторика, эмоциональный контакт – все это помогает вызвать и улучшить речь ребенка.  Такие игры из простой перчатки понравятся всей семье!

1. Зайчик.
Берем беленькую, серенькую или любую пушистую перчатку, пришиваем глазки, носик и мордочку. Складываем пальцы – зайчик готов!

     

Такой зайчик может «танцевать», «прыгать», спрятаться за спинку.
Игру можно сопровождать песенками или стихами:

Зайка серенький стоит
И ушами шевелит. (шевелит указательным и средним пальчиками)
Вот так, вот так
И ушами шевелит. (2 строки 2 раза)
Зайке холодно стоять
Надо зайке поскакать. (прыгает)
Вот так, вот так
Надо зайке поскакать. (2 раза)
Волк зайчишку испугал.
Зайка прыг и убежал. (прячем ручку с перчаткой за спинку)

***
Зайки скачут скок, скок, скок 
На зеленый на лужок,
 
Травку щиплют, слушают,
 
Не идет ли волк.

Волком может быть папа (или игрушка в руках взрослого): В этом месте он выскакивает и догоняет с визгом убегающих «зайцев».

2. Паучок.
Здесь движения  другие, но тоже трудные. Малышам тяжело двигать всеми пальцами руки, зачастую «паучок»  бежит не всеми лапками, а ковыляет, подгребая. Обычно безымянный и мизинчик –  самые ленивые пальчики. Потренируйтесь.

У тебя скажи, паук,
Сколько ног и сколько рук?


Можно поиграть с разными частями тела. Показываем ладошкой в перчатке паучка, шевелим пальчиками, потом переносим ладонь на называемую часть тела:

Паучок бежал, бежал…
Оп! И на ножку упал!

Паучок бежал, бежал…
Оп! И на лобик упал!

  
Такие игрушки займут минимум времени и средств, но принесут пользу и подарят вашей семье массу ярких эмоций и впечатлений!

Опубликовано Оставить комментарий

«Я иду в детский сад»- консультация для родителей

Это встреча для тех, кто попадает в садик осенью.

24 августа, чт., 18.00
ЗАПИСАТЬСЯ >>

Детский сад…

Это большой повод для радости (ребенок уже подрос!), но в то же время и для волнения. Родителей терзают тысячи вопросов: как моя кровинушка будет там совсем один, кто его покормит, а как он будет засыпать, что купить, во что одеть и т.д.

На встрече мы, в основном, поговорим как о о психологической подготовке мамы и ребенка к садику, так и о практической части этого вопроса. Ну и обо всем остальном, конечно же Читать далее «Я иду в детский сад»- консультация для родителей

Опубликовано Оставить комментарий

Семинары в Олайне: развитие речи и мелкая моторика

14695411_1116146905106380_8625477519153063183_n

Приглашаем на серию интереснейших семинаров от Mamatus.lv для родителей в Олайне.

Форма для регистрации: https://goo.gl/forms/ywPFMlQv4vsncR3j2

Ваш малыш растет, меняются его возможности, интересы, предпочтения. В голове множество вопросов: что приготовить на завтрак, как одеть на прогулку, в какой садик записать, как реагировать на истерику…
На все вопросы ответы дать невозможно, но кое-какие моменты «детского вопроса» обсудить вполне реально.
На встречах мы говорим о «развитии своими руками»: во что играть? чем занять? что им интересно? сколько должен говорить? какие игрушки нужны? и многое другое!

Предлагаем вашему вниманию две темы (при наличии желающих, семинары будут проводиться регулярно и на разные темы):

1) «Прошу слова» — развитие речи от года до трёх. — 26.11.2016., в 11:00

— основные закономерности развития речи
— что есть норма, а когда начинать волноваться
— на что обращать внимание в речи малыша
— звуковая картина речи, пассивный словарный запас, активная речь.
— развивающая речевая среда: как «провоцировать» малыша к речи, какие нужны игрушки, книжки, картинки, а также некоторые мамины хитрости для молчунов.
— ребенок заговорил — что дальше?
— подготовка к обучению грамоте
— Обсуждение наболевших вопросов.

2) «Ловкие пальчики» (от года до трех). — 03.12.2016. в 11.00
Все о сенсорике и развитии мелкой моторики в этом возрасте. Почему пальчики не слушаются. Связь моторики и речи. Игры и игрушки. Самодельные игрушки. Пальчиковые игры.

*Можно приходить с малышом, но очень желательно без него (пользы и маме,и малышу врозь будет не меньше, чем вместе), а еще можно приводить папу, бабушку и других членов семьи…

Стоимость одного семинара — EUR 12,-
Стоимость одного семинара паре (супруги, бабушки, дедушки) — EUR 20,-
При оплате двух семинаров на одного человека сразу — EUR 20,-

Кол-во мест ограничено!
Информация: 29444130
Форма для регистрации: https://goo.gl/forms/ywPFMlQv4vsncR3j2
Язык проведения — русский.

Ваши Sapņubirojs и Ольга Лёзина, автор курса «Чем и как заниматься с малышом», руководитель и педагог студии раннего развития (г.Рига), педагог-дошкольник, магистр педагогики (г.Москва), мама двоих деток и ведущая развивающих семинаров для детей и их родителей.

Опубликовано Оставить комментарий

«Чем и как заниматься с малышом»

Первые годы жизни, пожалуй, самый ответственный период.

Малыш растет, меняются его возможности, интересы, предпочтения. Чем занять малыша, какие игрушки принесут ему пользу, какие игры увлекут подрастающую личность?

У мамы в голове множество вопросов: что приготовить на завтрак, как одеть на прогулку, в какой садик записать, как реагировать на истерику..

На встречах мы говорим о раннем развитии своими руками. Во что играть? Чем занять? Что им интересно? Сколько должен говорить? Какие игрушки нужны? и многое другое!
Семинары начинаются с небольшой теоретической части — почему и отчего у ребенка именно такие потребности, откуда берутся т.н. сензитивные периоды и пр. А также — помимо теории — я показываю конкретные примеры, как подойти к ребенку, как заинтересовать, как смастерить и т.п.

«Чем и как заниматься с малышом с 8 до 13 месяцев.»  22 октября, сб., 16.00.   ПРОГРАММА  встречи, ЗАПИСЬ >>

«Чем и как заниматься с малышом от 1 года до 1,5.» 29 октября, сб., 16.00.  ПРОГРАММА встречи, ЗАПИСЬ>>

«Чем и как заниматься с малышом от 1,5 до 2 лет.» 5 ноября, сб, 16.00. ПРОГРАММА встречи и ЗАПИСЬ>>

«Чем и как заниматься с малышом от 2 до 3 лет.» 12 ноября, сб., 16.00.  ПРОГРАММА встречи и ЗАПИСЬ>>

«Чем и как заниматься с 3 до 5 лет». 11 февраля, сб., 15.00  ПРОГРАММА ВСТРЕЧИ и ЗАПИСЬ >>

 


Занятие длится 2 часа (16.00-18.00), стоит 15 евро +1 евро за каждого дополнительного взрослого (папу, бабушку, няню).

Отзывы и подробная программа здесь: https://goo.gl/gGdjWb
Адрес: Барона, 136с, есть парковка.

Анкета для записи: http://goo.gl/4F6mcJ

Вопросы по телефону 2654 2897 — Ольга

NM

Опубликовано Оставить комментарий

«Я иду в детский сад» — педагогическая консультация

Ура! мы попали в детский сад!
Это большой повод для радости (ребенок уже подрос!) , но в то же время и для волнения. Родителей терзают тысячи вопросов: как моя кровинушка будет там совсем один, кто его покормит, а как он будет засыпать, что купить, во что одеть и т. д.

«Я иду в детский сад» — это педагогическая консультация для тех, кто попадает в садик осенью.

ЗАПИСАТЬСЯ >>

 

На встрече мы, в основном, поговорим как о о психологической подготовке мамы и ребенка к садику, так и о практической части этого вопроса. Ну и обо всем остальном, конечно же

«Я иду в детский сад» — педагогическая консультация. Мы затронем такие темы как:

— детский сад: аргументы за и против. Как выбрать самый лучший сад!

— кто нам друг: с кем надо познакомиться и пообщаться до лета.

— режим дня: что, зачем и почему. Питание, прогулки, сон, туалет, занятия. Что делать, если… (обзор частых и частных случаев)

— приданое в садик. Сколько и какие вещи надо купить малышу, какие не надо.

— первый месяц в саду: расставание, знакомство малыша с одногруппниками и воспитателями. О чем разговаривать с малышом по дороге в садик и/или домой. Болезни, неврозы.

— готовимся к детскому саду заранее — что рассказывать малышу о садике, игры, книжки, которые помогут малышу привыкнуть к «новой жизни» (всё принесу, всё покажу).

Лучше быть без «свидетелей», т.е. деток с собой не брать

Даты: 20 августа, сб., 16.00 и 24 августа, среда, 18.00

 

Занятие длится 2 часа, стоит 10 евро +1 евро за каждого дополнительного взрослого
Адрес: Барона, 136с, есть парковка.

Анкета для предварительной записи: http://goo.gl/forms/02W7OWPio0 . Дату можно выбрать в анкете.

Вопросы по телефону:  2654 2897 (Ольга)

_MG_8314

Опубликовано Оставить комментарий

Готово расписание лекций

«Чем и как заниматься с малышом от 0 до 3 лет» — это популярный курс семинаров для родителей.

Посмотреть программу лекций и записаться можно здесьhttp://www.mamatus.lv/sched

Малыш растет, меняются его возможности, интересы, предпочтения. Чем занять малыша, какие игрушки принесут ему пользу, какие игры увлекут подрастающую личность?

У мамы в голове множество вопросов: что приготовить на завтрак, как одеть на прогулку, в какой садик записать, как реагировать на истерику и т.д.

На все вопросы ответы дать невозможно, но кое-какие моменты «детского вопроса» обсудить вполне реально.

На встречах мы говорим о «развитии своими руками»: во что играть? чем занять? что им интересно? сколько должен говорить? какие игрушки нужны? и многое другое!

Семинары начинаются с небольшой теоретической части — почему и отчего у ребенка именно такие потребности, откуда берутся т.н. сензитивные периоды и пр. А также — помимо теории — я показываю конкретные примеры, как подойти к ребенку, как заинтересовать, как смастерить и т.п.

По специальности я педагог, училась в Москве, работала с дошколятами, в Риге родила и воспитываю двух детей, веду общеразвивающие занятия с детьми от года и старше.

На встречах опираюсь на теорию и собственную практику .

Лекции разбиты по возрастам.

Посмотреть программу лекций и записаться можно здесьhttp://www.mamatus.lv/sched

Отзывы о курсе:

«Большое спасибо за встречу! как всегда, очень интересно, познавательно и по делу.»

«Была сегодня на лекции о развитии 9-12 месяцев, очень понравилось!
Все в голове разложилось более менее по полочкам, хотя информации много Улыбка
Очень классные и простые идеи, как самим сделать развивающие игрушки! Все с наглядными примерами!»

 

NM

Опубликовано Оставить комментарий

Чем и как заниматься с 2 до 3 лет

В эту субботу встречаемся и говорим о детях в возрасте от 2 до 3 лет.
Возраст интересный, противоречивый. С одной стороны, ребенок уже довольно самостоятельный: сам ходит, бегает и даже прыгает; многое может сделать сам, практически освоил горшок, свободно говорит… Или не говорит — и такое бывает. Да еще пресловутый кризис трех лет…Что же делать? Будем разбираться!

Подробная программа встречи и запись здесь >>

14 ноября, сб., 16.00

Длительность: 2 часа

Стоимость: 10 евро + 1 евро за каждого дополнительного взрослого (папу, бабушку, няню)

Адрес: ул.Кр.Барона, 136с

Страничка на ФБ: https://www.facebook.com/events/783667928445993/

 

IMG_0639

Опубликовано Оставить комментарий

«Чем и как заниматься с малышом от полутора до двух лет»

Приглашаю на семинар для родителей в эту субботу, 17 октября.

Первые годы жизни, пожалуй, самый ответственный период.

Малыш растет, меняются его возможности, интересы, предпочтения. Чем занять малыша, какие игрушки принесут ему пользу, какие игры увлекут подрастающую личность?

У мамы в голове множество вопросов: что приготовить на завтрак, как одеть на прогулку, в какой садик записать, как реагировать на истерику..

На все вопросы ответы дать невозможно, но кое-какие моменты «детского вопроса» обсудить вполне реально.

На встрече поговорим про малышей с полутора до двух лет, которые еще не говорят предложениями

В программе:
— развитие активной и пассивной речи, познание окружающего мира. Артикуляционная и пальчиковая гимнастика. Книги — как и что читать малышу. Пальчиковые театр. Что делать на прогулках. Именно на этот возраст

— мелкая моторика, сенсорное восприятие -какие игрушки нужны, какие игры, на что обращать внимание. Изучаем цвета, формы, размеры -интересное рядом и вокруг! Рисование (карандашами, красками — пальчиками, кистью), игры с пластилином, конструктором -как и что.Развитие абстрактного мышления. Немного о вреде несвоевременного обучения грамоте. Именно на этот возраст

-общая моторика — развитие ловкости, координации и вестибулярного аппарата. Именно на этот возраст

-личностное и эмоциональное развитие — какие игрушки нужны, а какие не очень. Ролевые и сюжетные игры. Сюжетные игрушки (куклы, мишки, зайки) — их важность для личностного развития. Некоторые приемы «ненасильственного» воспитания через сюжетные игрушки.

-развитие навыков самообслуживания (готовимся к кризису «я сам!»). Что может делать ребенок сам и как научить бОльшему (одеваемся, раздеваемся, чистим зубки, помогаем маме по хозяйству и т.д.)

Занятие длится 2 часа (16.00-18.00), стоит 10 евро +1 евро за каждого дополнительного взрослого.

Анкета для записи: http://goo.gl/4F6mcJ
Адрес: Барона, 136с
Стоимость: 10 евро
Телефон: 2654 2897

IMG_1272